কুপোকাত পাঠের ৪টি অনুশীলনীর প্রশ্ন ও উত্তর, ৪র্থ পর্ব, পঞ্চম শ্রেণি ও প্রাথমিক বৃত্তি পরীক্ষার বাংলা । খবরের কাগজ

পাঠ-১৪ : কুপোকাত

অনুশীলনীর প্রশ্ন ও উত্তর

প্রশ্ন: বাঘ কেন কুয়ার মধ্যে লাফ দিল?

উত্তর: খরগোশ বুদ্ধি করে বাঘকে কুয়ার পাড়ে নিয়ে গিয়েছিল। বাঘ কুয়ার পানিতে নিজের প্রতিবিম্ব বা ছায়া দেখে সেটাকে তার অন্য এক প্রতিপক্ষ বা ‘জাত ভাই’ ভেবে ভুল করে। সেই প্রতিপক্ষকে আক্রমণ করতে এবং তার ঘাড় মটকাতেই বাঘ রেগে গিয়ে হিতাহিত জ্ঞান হারিয়ে কুয়ার মধ্যে লাফ দেয়।

প্রশ্ন: খরগোশ কীসের জোরে বাঘের হাত থেকে রক্ষা পেল?

উত্তর: খরগোশ তার অসাধারণ বুদ্ধি ও মেধার জোরে বাঘের হাত থেকে রক্ষা পেল। সে ঘাবড়ে না গিয়ে সাহসের সঙ্গে পরিকল্পনা করে বাঘকে বোকা বানিয়ে নিজের ও বনের অন্য পশুদের প্রাণ রক্ষা করে।

প্রশ্ন: নিচের বাক্যগুলো একশব্দে লেখ।

রাগ বেশি যার-
তেজ বেশি যার-
যে বুঝতে চায় না-
পরের জন্য নিজের জীবন দিয়ে দেওয়া-
দেখতে মোটাতাজা-

আরো পড়ুন : কুপোকাত পাঠের ১টি অনুশীলনীর প্রশ্ন ও উত্তর, ৩য় পর্ব, পঞ্চম শ্রেণি ও প্রাথমিক বৃত্তি পরীক্ষার বিজ্ঞান

উত্তর: রাগ বেশি যার- রাগী।
তেজ বেশি যার- তেজি।
যে বুঝতে চায় না- অবুঝ।
পরের জন্য নিজের জীবন দিয়ে দেওয়া- আত্মত্যাগ।
দেখতে মোটাতাজা- হৃষ্টপুষ্ট।

প্রশ্ন: জোড়াশব্দ দিয়ে বাক্য তৈরি করো।

সুবিধা-অসুবিধা, সুন্দর-অসুন্দর, বেশি বেশি, আশপাশে, থরথর

উত্তর: সুবিধা-অসুবিধা: সব কাজেরই কিছু সুবিধা-অসুবিধা থাকে, তাই ভেবেচিন্তে সিদ্ধান্ত নেওয়া উচিত।
সুন্দর-অসুন্দর: জীবনে আমরা সুন্দর-অসুন্দর অনেক কিছুই দেখি।
বেশি বেশি: খরগোশটি বুদ্ধি বাড়াতে বেশি বেশি সবুজ শাকসবজি ও গাজর চিবিয়ে খেত।
আশপাশে: আমার বাড়ির আশপাশে আম, জাম ও নিমসহ নানা ধরনের গাছ রয়েছে।
থরথর: বাঘের হুংকার শুনে ভয়ের চোটে খরগোশের গোঁফ আর পশম থরথর করে কাঁপছিল।

লেখক : সহকারী শিক্ষক
ভিকারুননিসা নূন স্কুল অ্যান্ড কলেজ, বসুন্ধরা শাখা, ঢাকা

কবীর

Unit-4: Events and Festivals

Lesson-2: May Day

7. Put the following parts of the story in correct order to make the whole story. Only the corresponding numbers of the sentences need to be written. 1x8=8

(a) The old woman felt pity for him and quickly gave Taimur a full dish of food.
(b) Then he disguised himself as a poor traveler and supported himself by begging.
(c) As a result, he burnt his fingers.
(d) He came to a house and asked an old woman to give him something to eat.
(e) Once young Taimur attacked a province but unfortunately his soldiers were all killed.
(f) The food was very hot.
(g) One day, he became very hungry and could not get anything to eat.
(h) He hurriedly dug his fingers right at the middle of the dish.

8. Answer the following questions from the poems of your textbook. [any 5 out of 8] 2x5=10

Important questions from the poem “O Me! O Life” by Walt Whitman

(a)Why does the speaker in the question section of the poem “O Me! O Life” reproach himself?
(b) What type of people does the poet find around him in the poem “O Me! O Life”?
(c) What is the tone of the poem “O Me! O Life”?
(d) Explain the mood of the speaker of the poem “O Me! O Life”?
(e) Comment on the theme of the poem “O Me! O Life”?
(f) What does the poet mean by ‘useless years ‘in the poem “O Me! O Life”?
(g) Is age an identity marker? What are the attributes of old age in the poem “O Me! O Life”?
(h) What ‘faith’ does the poet refer to in the poem “O Me! O Life”?

আরো পড়ুন : Unit-4: Events and Festivals, lesson-2: May Day থেকে ৪টি প্রশ্ন ও উত্তর, ২য় পর্ব, দশম শ্রেণির ইংরেজি প্রথম পত্র

Answer: 7. The parts of stories can appear in the following order: e), b), g), d), a), f), h), c).

8. a. The speaker in the question section of the poem “O Me! O Life” reproaches himself because he is dissatisfied with life. He does not find the meaning of life in his society as the foolish and faithless people are always struggling without knowing the meaning of life.
b. In the poem “O Me! O Life” the poet finds that people in the society are faithless and foolish. They do not know the meaning of life. Their life is full of despair and frustration.
c. The poem “O Me! O Life” has a pessimistic tone in the first section where the poet being frustrated asks so many questions to himself. In the first section, the poet expresses his despair, sadness and frustration. But in the answer section the poet expresses himself in an optimistic tone.
d. The speaker of the poem “O Me! O Life” is sad and frustrating. His life is full of despair and hopelessness. He finds no meaning of his existence in the world in the beginning part of the poem. But in the ending part the speaker expresses his positive mood as he finds the meaning of life.
e. The poem deals with the meaning of life. As the poet is in despair, he asks himself about the significance of life in the world. Life has no meaning to him. But suddenly a voice repeatedly answers that living a human being on this earth is enough for a meaningful identity and a significant existence.
f. By ‘useless years’ the poet means the time that we spend or misuse during our lifetime to gain some meaningless, insignificant and sometimes immoral things.
g. Age is an identity marker. This statement is true to a great extent. In course of time, man ages and becomes old. His/her way of thinking changes. The attributes of old age are- in old age, people start believing in the meaningful activities of human life and start thinking about the purpose of existence of life on this earth. Getting and spending money in worldly life becomes less important. People in old age introspect on what they have contributed to the earth and society in a meaningful way.
h. In the poem, the poet mentions that faith exists in people’s conduct and dealings. It is this faith which is needed to build up society based on mutual trust depending on giving promises and keeping them right. This faith refers to the belief that one never betrays another.

লেখক : সিনিয়র শিক্ষক, ইংরেজি
লেক সার্কাস গার্লস হাই স্কুল, কলাবাগান, ঢাকা

কবীর

মডেল টেস্ট : সাধারণ জ্ঞান

১। একটি দেয়াল ঘড়িতে যখন ৯টা বাজে তখন ঘণ্টার কাঁটা যদি পশ্চিম দিকে থাকে তবে মিনিটের কাঁটা কোন দিকে থাকবে?
ক) উত্তর খ) পশ্চিম
গ) দক্ষিণ ঘ) পূর্ব

২। সবুজ প্লাস্টিক সালোক সংশ্লেষণে অংশ নেয়। সত্য/মিথ্যা নির্ণয় করো।

৩। মানবদেহ একটি সরল যন্ত্র। সত্য/ মিথ্যা নির্ণয় করো।

৪। সারা পৃথিবীতে কোন সমস্যাটি মাথা চাড়া দিয়ে উঠেছে?
৫। কম্পিউটারের কেন্দ্রীয় বা মূল অংশ কী?
৬। প্রসেসর যুক্ত থাকে কীসের সঙ্গে?

৭। সংক্ষেপে উত্তর দাও।
ক) পাতার কাজ লেখ।
খ) ওএমআর কী এবং এটি কীভাবে কাজ করে?
গ) বৈশ্বিক উষ্ণায়ন কী? সংক্ষেপে লেখ।

আরো পড়ুন : ক্যাডেট কলেজে ভর্তি পরীক্ষার মডেল টেস্ট: বাংলা বিষয়ের ৩টি প্রশ্ন ও উত্তর, ৬২তম পর্ব

উত্তর: ১। উত্তর দিকে।

২। সত্য।

৩। মিথ্যা।
৪। শিশুদের কম্পিউটারের প্রতি আসক্তি।

৫। প্রসেসর।
৬ মাদার বোর্ডের সঙ্গে।
৭। ক) পাতার কাজসমূহ- ১। খাদ্য তৈরি করা পাতার প্রধান কাজ। সালোকসংশ্লেষণ প্রক্রিয়ায় এরা খাদ্য প্রস্তুত করে। ২। গ্যাসের আদান-প্রদান করা পাতার একটি গুরুত্বপূর্ণ কাজ। শ্বাসকার্য পরিচালনার জন্য অক্সিজেন গ্রহণ করে এবং কার্বন ডাই-অক্সাইড বের করে দেয়। আবার খাদ্য তৈরির জন্য পাতা কার্বন ডাই-অক্সাইড গ্রহণ করে ও অক্সিজেন বের করে দেয়। ৩। উদ্ভিদ প্রয়োজনের তুলনায় অধিক পানি গ্রহণ করে থাকে। এই অতিরিক্ত পানি পাতার সাহায্যে বাষ্পাকারে বাইরে বের করে দেয়।
খ) ওএমআর এমন একটি ইনপুট ডিভাইস যা পরীক্ষার খাতায় ভরাট করা বৃত্ত বা মার্ক শনাক্ত করে এটি স্ক্যান করে বৃত্তের অবস্থান ও ডেটা পড়তে পারে। সাধারণত এটি পরীক্ষা বা জরিপে তথ্য সংগ্রহের জন্য ব্যবহৃত হয়।
গ) বিজ্ঞানীরা গবেষণা করে দেখছেন যে, পৃথিবীর গড় তাপমাত্রা ধীরে ধীরে বাড়ছে। পৃথিবীর তাপমাত্রা এভাবে বেড়ে যাওয়াকে বৈশ্বিক উষ্ণায়ন বলে। বৈশ্বিক উষ্ণায়নের ফলে আবহাওয়ার বিভিন্ন উপাদানের পরিবর্তন ঘটেছে।

লেখক : পরিচালক
শাহীন শিক্ষা পরিবার, সাভার শাখা, ঢাকা

কবীর

তৃতীয় অধ্যায় : ব্যাপন, অভিস্রবণ ও প্রস্বেদন

বহুনির্বাচনি প্রশ্ন ও উত্তর

৯। তাপমাত্রা বাড়লে সাধারণত ব্যাপনের হার-
ক) কমে খ) বাড়ে
গ) অতিরিক্ত বাড়ে ঘ) অপরিবর্তিত থাকে

১০। নিচের কোনটি ভিন্ন?
ক) অভিস্রবণ খ) ব্যাপন
গ) প্রস্বেদন ঘ) ইমবাইবিশন

নিচের উদ্দীপকটি পড়ে ১১ ও ১২ নম্বর প্রশ্নের উত্তর লেখ।

লাবনী তাদের বাসায় লক্ষ করল বিরিয়ানির সুবাসে পুরো ঘর ভরে গেছে। সেই সঙ্গে লাবনী তার পাঠ্যবইয়ের একটি বিশেষ প্রক্রিয়ার মিল পেল।

১১। ওপরের উদ্দীপকে লাবনীর পছন্দের খাবারে কতটি উপাদান আছে?
ক) ৩টি খ) ৪টি
গ) ৫টি ঘ) ৬টি

১২। ওপরের উদ্দীপকে উল্লিখিত প্রক্রিয়ায়-
i. কোষে অক্সিজেন পরিবহন করে
ii. জীবদেহ থেকে পানি নিষ্কাশন করে
iii. জীবকোষে কার্বন ডাই-অক্সাইড প্রবেশ করে
নিচের কোনটি সঠিক?
ক) i ও iii খ) ii ও iii
গ) i ও ii ঘ) i, ii ও iii

১৩। গোলাপ ফুলের ঘ্রাণ ছড়িয়ে পড়ে কোন প্রক্রিয়ায়?
ক) অভিস্রবণ খ) ব্যাপন
গ) প্রস্বেদন ঘ) ইমবাইবিশন

আরো পড়ুন : ব্যাপন, অভিস্রবণ ও প্রস্বেদন অধ্যায়ের ৮টি বহুনির্বাচনি প্রশ্ন ও উত্তর, ১ম পর্ব, জুনিয়র বৃত্তি পরীক্ষার বিজ্ঞান

১৪। কিশমিশের অভ্যন্তরে যে প্রক্রিয়ায় পানি প্রবেশ করে-
i. ব্যাপন
ii. প্রস্বেদন
iii. অভিস্রবণ
নিচের কোনটি সঠিক?
ক) i ও iii খ) ii ও iii
গ) i ও ii ঘ) iii

১৫। অভিস্রবণ কোথায় ঘটে?
ক) কাণ্ডে খ) ফুলে
গ) ফলে ঘ) মূলে

১৬। উদ্ভিদ কোন প্রক্রিয়ায় মূলরোমের সাহায্যে মাটি থেকে পানি শোষণ করে?
ক) ব্যাপন খ) অভিস্রবণ
গ) প্রস্বেদন ঘ) ইমবাইবিশন

১৭। অভিস্রবণের ফলে-
i. কাণ্ড সতেজ হয়
ii. পাতা সতেজ হয়
iii. পাতা শুকিয়ে যায়
নিচের কোনটি সঠিক?
ক) i ও iii খ) ii ও iii
গ) i ও ii ঘ) iii

১৮। উদ্ভিদ খনিজ লবণ থেকে কী শোষণ করে?
ক) লবণ খ) পানি
গ) আমিষ ঘ) আয়ন

নিচের উদ্দীপকটি পড়ে ১৯ নম্বর প্রশ্নের উত্তর লেখ।

সুমনা বাসায় মেহমানদের জন্য চিনির শরবত তৈরি করল। সকালে পানিতে ভিজিয়ে রাখা গোলাপ ফুলের কলি বিকেলে দেখল সম্পূর্ণ ফুটেছে।

১৯। ওপরের উদ্দীপকে সুমনা মেহমানদের জন্য খাবারটি কোন প্রক্রিয়ায় তৈরি করেছিল?
ক) ইমবাইবিশন খ) ব্যাপন
গ) অভিস্রবণ ঘ) প্রস্বেদন

উত্তর: ৯. খ, ১০. খ, ১১. ক, ১২. ঘ, ১৩. খ, ১৪. ঘ, ১৫. ঘ, ১৬. খ, ১৭. গ, ১৮. ক, ১৯. খ।

লেখক : সহকারী শিক্ষক
লৌহজং বালিকা পাইলট উচ্চবিদ্যালয়, মুন্সীগঞ্জ

কবীর

পাঠ-১৪ : কুপোকাত

অনুশীলনীর প্রশ্ন ও উত্তর

প্রশ্ন: নিচের শব্দগুলোর অর্থ লেখ।

অদ্য, অবুঝ, অরণ্য, আত্মত্যাগ, আপস, ইষ্টক, উল্লসিত, কদাকার, কুপোকাত, ক্ষুদ্রকায়, গর্জন, চিত্রিত, নেপথ্যে, পদচারণা পরিতাপ, পারঙ্গম, প্রাণপাত, প্রাণ বিসর্জন, বজ্রনির্ঘোষ, বাজিমাত, বিদঘুটে, ভান, রাক্ষস, সমবেতভাবে থাকা, সর্বাঙ্গ, সহাস্যে, সুরভি, স্তম্ভ, স্বয়ং, হৃষ্টপুষ্ট

উত্তর: প্রদত্ত শব্দ শব্দের অর্থ

অদ্য আজ।

অবুঝ বোঝে না এমন।

অরণ্য বন।

আত্মত্যাগ পরের জন্য নিজের জীবন দিয়ে দেওয়া।

আপস মিটমাট।

ইষ্টক ইট।

উল্লসিত খুশি।

কদাকার দেখতে খারাপ।

কুপোকাত পরাজিত; ধরাশায়ী।

ক্ষুদ্রকায় ছোট আকৃতির।

গর্জন জোরালো আওয়াজ।

চিত্রিত আঁকা।

নেপথ্যে আড়ালে।

পদচারণা পায়চারি।

পরিতাপ দুঃখ।

পারঙ্গম দক্ষ, পটু।

প্রাণপাত মৃত্যু।

প্রাণ বিসর্জন জীবন দেওয়া।

বজ্রনির্ঘোষ বজ্রের মতো জোরালো আওয়াজ।

বাজিমাত দারুণ সফলতা।

বিদঘুটে অদ্ভুত।

ভান নকল আচরণ।

রাক্ষস রূপকথার কল্পিত ভয়ংকর প্রাণী।

সমবেতভাবে থাকা একসঙ্গে থাকা।

সর্বাঙ্গ সারা শরীর।

সহাস্যে হাসিমুখে।

সুরভি সুবাস।

স্তম্ভ থাম।

স্বয়ং নিজে।

হৃষ্টপুষ্ট মোটাতাজা।