পাঠদানের পদ্ধতি বদলাতে শিক্ষকদের পরামর্শ শিক্ষামন্ত্রীর

একই পদ্ধতিতে বারবার পড়িয়ে ভিন্ন ফল আশা করা যাবে না বলে মন্তব্য করেছেন শিক্ষা এবং প্রাথমিক ও গণশিক্ষামন্ত্রী ড. আ ন ম এহছানুল হক মিলন। শিক্ষার্থীরা পাঠ কতটা বুঝতে পারছে, তা মূল্যায়ন করে প্রয়োজন অনুযায়ী পাঠদানের পদ্ধতি পরিবর্তনের জন্য শিক্ষকদের প্রতি আহ্বান জানিয়েছেন তিনি।

বুধবার (২১ অক্টোবর) নিজের ভেরিফায়েড ফেসবুক পেজে দেওয়া এক পোস্টে তিনি এ আহ্বান জানান।

শিক্ষকতার শুরু থেকেই নিজের কাজ নিয়ে প্রশ্ন করার অভ্যাস গড়ে তোলার পরামর্শ দিয়ে মন্ত্রী বলেন, একটি অধ্যায় পড়ানোর পর নিজেকে জিজ্ঞাসা করতে হবে, কতজন শিক্ষার্থী বিষয়টি বুঝতে পেরেছে। যারা বুঝতে পারেনি, তাদের জন্য কী পরিবর্তন করা যায়, তা ভাবতে হবে।

তিনি বলেন, একই পদ্ধতিতে বারবার পড়িয়ে ভিন্ন ফল আশা করলে চলবে না। শিক্ষার্থীদের কাজ, প্রশ্ন ও ভুল থেকে তথ্য নিয়ে নিজের পাঠদান পদ্ধতির উন্নয়ন করা শিক্ষকতার গুরুত্বপূর্ণ চর্চা।

এমএমটি