কুপোকাত পাঠের ২টি অনুশীলনীর প্রশ্ন ও উত্তর, ২য় পর্ব, পঞ্চম শ্রেণি ও প্রাথমিক বৃত্তি পরীক্ষার বাংলা । খবরের কাগজ

Unit-4: Events and Festivals

Lesson-2: May Day

3. Read the following text and fill in each gap with a suitable word based on the information of the text. 1x5=5

May Day is a red-letter day in the (a)--- of the working class people all over the world. This day reminds (b)---of the valiant struggle of the workers with a view to fulfilling their rightful demands. On this day in 1886, the workers went on (c)--- demanding an eight-hour workday. As a part of their (d)---, they also brought out a rally. At one point, police fell upon the strikers and attacked them with clubs and revolvers. As a result, one striker was mercilessly (e)--- and many others were injured badly. Now the day is observed worldwide.

Read the passage on Milton and answer the questions no. 4 & 5.

Milton was a great poet after William Shakespeare. His father decided early that Milton was to have a literary career. At the age of 7, in 1615, he got himself admitted to Star Palace School. But Milton could not pay attention to his studies in this school. After a couple of years, he left the school and studied at St. Paul’s school till 1624. In the succeeding year, John Milton entered Christ’s College in Cambridge. He took his MA degree at the age of 24 and went to his father’s house in the village of Horton. Milton’s father, however, had faith in his son and allowed him to continue his studies at Horton from 1632 to 1638. During this time, he made himself master of everything worth knowing in the literature of Rome, Greece, Italy, France, Spain and the Bible. In 1642, Milton met Mary Powell on an occasion and married her. But this great poet became blind in 1652. The idea behind his famous work “The Paradise Lost” developed after his blindness. “The Paradise Lost” saw the light of the day in the year 1667. Seven years after its publication, this great artist in English literature died.

4. Complete the following table with the information given in the passage. 1x5=5

5. Write a summary of the above passage in your own words. 10

আরো পড়ুন : Unit-4: Events and Festivals, lesson-2: May Day থেকে ২টি প্রশ্ন ও উত্তর, ১ম পর্ব, দশম শ্রেণির ইংরেজি প্রথম পত্র

6. Match the parts of sentences given in column ‘A’, ‘B’ and ‘C’ to write five complete sentences. 1x5=5

Answer: 3. a. history, b. us/people,
c. strike,
d. strike,
e. killed.

4. (i) in 1608,
(ii) St. Paul’s School ,
(iii) Took MA degree,
(iv) “The Paradise Lost”,
(v) in 1674.

5. Summary
The passage is about Milton, a great poet in English literature after William Shakespeare. This great poet had vast knowledge about Roman, Greek, Italian, French and Spanish literature and also about the Holy Bible. This helped him write the epic “The Paradise Lost” as we find allusions from different historical and literary elements in it. However, it is so significant that Milton wrote his great epic after his blindness. This great poet breathed his last in 1674.

6. (a)+ (iii)+(ii)= Bangladesh lies in an active earthquake zone.
(b)+(iv)+(iv)= During recent years earthquakes recur frequently in Bangladesh.
(c)+(v)+(i)= The recurrences of quakes in recent years have frightened everybody of our country.
(d)+(i)+(v)= Experts gave warning regarding earthquake.
(e)+(ii)+(iii)=Earthquake-resistant building code should be followed strictly at the time of building any house.

লেখক : সিনিয়র শিক্ষক, ইংরেজি
লেক সার্কাস গার্লস হাই স্কুল, কলাবাগান, ঢাকা

কবীর

মডেল টেস্ট : বাংলা

১। সত্য-মিথ্যা নির্ণয় করো।
ক) মাদার তেরেসার মায়ের নাম নিকোলাস বার্নাই।
খ) আবাসন শব্দের অর্থ বসবাসের জায়গা।
গ) সূক্ষ্ম শব্দের অর্থ মিহি।
ঘ) দেশ আজ বিশ্ব বেহায়ার খপ্পরে–এটি পোস্টার।
ঙ) ইতিহাস বলতে শুধু রাজাদের কথা বোঝায়।
চ) রাতের আকাশ কালো রঙের হয়।
ছ) সাবুর ডাক শুনে জৈতুন বিবি হকচকিয়ে যায়।

২। বাম-ডান মিল করো।

আরো পড়ুন : ক্যাডেট কলেজে ভর্তি পরীক্ষার মডেল টেস্ট: ইংরেজি বিষয়ের ৩টি প্রশ্ন ও উত্তর, ৬১তম পর্ব

৩। সংক্ষেপে উত্তর দাও।
ক) ফাগুন মাস কার চোখের জল?
খ) নরম রোদে কোন পাখি নাচ জুড়েছে?
গ) ‘কবর’ কবিতা কোথায় স্থান পায়?
ঘ) হাসির প্রদীপ রাশি বলতে কী বোঝায়?
ঙ) মানুষের প্রতি সহানুভূতি ও সামাজিক দায়বোধ জাগ্রত করা, কোন কবিতার পাঠের উদ্দেশ্য?
চ) জন্মভূমির বিচিত্র সৌন্দর্যের অফুরন্ত উৎস কী?

উত্তর: ১। ক) মিথ্যা, খ) সত্য, গ) সত্য, ঘ) মিথ্যা, ঙ) মিথ্যা, চ) সত্য, ছ) সত্য।

২। (ক +৭), (খ +৪), (গ + ১), (ঘ +৫), (ঙ +২), (চ +৮), (ছ +৩), (জ +৬)।

৩। ক) মায়ের।
খ) শ্যামা।
গ) প্রবেশিকা শ্রেণির বাংলা সংকলনে।
ঘ) প্রদীপ যেমন আলো ছড়ায়, তেমনি হাসি মুখমণ্ডলকে উজ্জ্বল করে। আনন্দময় অনুভূতি প্রকাশ করে।
ঙ) আসমানি।
চ) বাগানের ফুল, চাঁদের জ্যোৎস্না, সূর্যের আলো।

লেখক : পরিচালক
শাহীন শিক্ষা পরিবার, সাভার শাখা, ঢাকা

কবীর

দ্বিতীয় অধ্যায় : গতি

নমুনা সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর

উদ্দীপকটি পড়ে নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর লেখ।

একটি গুলি একটি কাঠের গুঁড়িতে 0.06m প্রবেশ করার পর অর্ধেক বেগ হারায়। গুলিটির আদিবেগ ছিল 4ms^-1।

(ক) মন্দন কাকে বলে?
(খ) বৃত্তাকার পথে সুষম দ্রুতিতে চলা বস্তুর বেগ সুষম হবে কি? ব্যাখ্যা করো।
(গ) গুলিটির মন্দন নির্ণয় করো।
(ঘ) যদি গুঁড়ির পুরুত্ব 0.1m হয় তবে গুলিটি গুঁড়ির ভেতরে কিছুদূর গিয়ে থেমে যাবে, গাণিতিকভাবে বিশ্লেষণ করো।

উত্তর: (ক) মন্দন: কোনো বস্তুর বেগ হ্রাসের হারকে মন্দন বলে।

(খ) সুষম দ্রুতি: যদি কোনো বস্তুর যেকোনো দিকে অবস্থান পরিবর্তনের হার সময়ের সঙ্গে অপরিবর্তিত থাকে তবে ওই বস্তুর দ্রুতিকে সুষম দ্রুতি বলে। এক্ষেত্রে বেগের মানের কোনো পরিবর্তন না হলেও দিক যেকোনো দিকে হতে পারে।
সুষম বেগ: যদি কোনো বস্তুর কোনো নির্দিষ্ট দিকে অবস্থান পরিবর্তনের হার তথা বস্তুর সরণের হার সময়ের সঙ্গে অপরিবর্তিত থাকে তবে ওই বস্তুর বেগকে সুষম বেগ বলে। এক্ষেত্রে বেগের মান বা দিক কোনোটিরই পরিবর্তন হবে না।
দেখা যাচ্ছে যে সুষম দ্রুতির ক্ষেত্রে মান নির্দিষ্ট হলেও দিক নির্দিষ্ট থাকে না। বৃত্তাকার পথে গতিশীল বস্তুর ক্ষেত্রে প্রতি মুহূর্তেই বস্তুর দ্রুতির দিক পরিবর্তিত হয় কিন্তু মানের কোনো পরিবর্তন হয় না। তাই দ্রুতির কোনো পরিবর্তন হয় না।
অন্যদিকে সুষম বেগের ক্ষেত্রে বেগের মান ও দিক দুটোই নির্দিষ্ট থাকে। বৃত্তাকার পথে গতিশীল বস্তুর ক্ষেত্রে প্রতি মুহূর্তেই বস্তুর বেগের দিক পরিবর্তিত হয়। ফলে মান অপরিবর্তিত থাকলেও দিক পরিবর্তিত হয়। তাই বেগেরও পরিবর্তন হয়।
ওপরের আলোচনা থেকে এটি নিশ্চিতভাবেই বলা যায় যে, সুষম দ্রুতিতে বৃত্তাকার পথে চলা বস্তুর বেগ সুষম হবে না।

আরো পড়ুন : গতি অধ্যায়ের ৮টি বহুনির্বাচনি প্রশ্ন ও উত্তর, ২য় পর্ব, দশম শ্রেণির পদার্থবিজ্ঞান

(গ) মনে করি গুলির আদিবেগ u= 4ms^-1
দূরত্ব অতিক্রম করার পরবেগ v= 4ms^-1/2
= 2ms^-1
সরণ s= 0.06m
মন্দন a = ?
আমরা জানি, v²=u² - 2as
বা, 2² = 4²- 2 x a x 0.06
বা, a= 100 ms^-2

(ঘ) গুঁড়ির পুরুত্ব = s
এখানে, গুলির আদিবেগ u= 4ms^-1
দূরত্ব অতিক্রম করার পরবেগ v= 0
সরণ s= ?
মন্দন a = 100 ms^-2
আমরা জানি, v²=u² - 2as
বা, 0²= 4²- 2 x 100 x s
বা, s= 0.08m
যা গুঁড়ির পুরুত্ব 0.1m অপেক্ষা কম।
সুতরাং গুলিটি গুঁড়ির ভেতরে কিছুদূর গিয়ে থেমে যাবে।

লেখক : প্রভাষক, পদার্থবিজ্ঞান বিভাগ
বীরশ্রেষ্ঠ নূর মোহাম্মদ পাবলিক কলেজ, ঢাকা

কবীর

তৃতীয় অধ্যায় : ব্যাপন, অভিস্রবণ ও প্রস্বেদন

বহুনির্বাচনি প্রশ্ন ও উত্তর

১। নিচের কোনটি ভেদ্য পর্দা?
ক) পলিথিন খ) মাছের পটকার পর্দা
গ) কোষপ্রাচীর ঘ) কিউটিনযুক্ত কোষপ্রাচীর

২। অভিস্রবণ এক প্রকার কী?
ক) প্রস্বেদন খ) ব্যাপন
গ) পর্দা ঘ) কোষ পর্দা

৩। নিচের কোনটি অভেদ্য পর্দা?
ক) পলিথিন খ) মাছের পটকার পর্দা
গ) কোষপ্রাচীর ঘ) কিউটিনযুক্ত কোষপ্রাচীর

৪। নিচের কোন পর্দাটি ভিন্ন ধরনের?
ক) কোষ পর্দা
খ) ডিমের খোসার ভেতরের পর্দা
গ) কোষপ্রাচীর
ঘ) কিউটিনযুক্ত কোষপ্রাচীর

আরো পড়ুন : জীবের বৃদ্ধি ও বংশগতি অধ্যায়ের ৭টি বহুনির্বাচনি প্রশ্ন ও উত্তর, ৩য় পর্ব, জুনিয়র বৃত্তি পরীক্ষার বিজ্ঞান

৫। ব্যাপন প্রক্রিয়ায় কোষে নিচের কোনটি প্রবেশ করে?
ক) নাইট্রোজেন খ) অক্সিজেন
গ) হাইড্রোজেন ঘ) কার্বন

৬। কোনটি ‘Necessary evil’ নামে খ্যাত?
ক) অভিস্রবণ খ) ব্যাপন
গ) প্রস্বেদন ঘ) ইমবাইবিশন

৭। রক্ত থেকে পুষ্টি উপাদান কোষে প্রবেশ করে কোন প্রক্রিয়ায়?
ক) অভিস্রবণ খ) ব্যাপন
গ) প্রস্বেদন ঘ) ইমবাইবিশন

৮। জীবকোষে শ্বসনের সময় গ্লুকোজের জারণ ঘটায় কোনটি?
ক) নাইট্রোজেন খ) অক্সিজেন
গ) হাইড্রোজেন ঘ) কার্বন

উত্তর: ১. গ, ২. খ, ৩. ক, ৪. গ, ৫. খ, ৬. গ, ৭. খ, ৮. খ।

লেখক : সহকারী শিক্ষক
লৌহজং বালিকা পাইলট উচ্চবিদ্যালয়, মুন্সীগঞ্জ

কবীর

তৃতীয় অধ্যায় : কোষবিভাজন

বহুনির্বাচনি প্রশ্ন ও উত্তর

১। বহুকোষী জীব কোন মাতৃকোষ থেকে জীবন শুরু করে?
(ক) নিষিক্ত শুক্রাণু (খ) মাতৃকোষ
(গ) অপত্য কোষ (ঘ) জাইগোট

২। সাইটোকাইনেসিসের আগে কোনটি ঘটে?
(ক) প্রোফেজ (খ) মেটাফেজ
(গ) টেলোফেজ (ঘ) ইন্টারফেজ

৩। কোন ধাপে নিউক্লিয়াস আকারে বড় হয়?
(ক) প্রোফেজ ধাপে (খ) মেটাফেজ ধাপে
(গ) অ্যানাফেজ ধাপে (ঘ) টেলোফেজ ধাপে

৪। কোষ বিভাজনের কোন ধাপে পানি হ্রাস পায়?
(ক) প্রোফেজ ধাপে (খ) প্রো-মেটাফেজ ধাপে
(গ) মেটাফেজ ধাপে (ঘ) টেলোফেজ ধাপে

৫। স্পিন্ডল যন্ত্র সৃষ্টি হয় কোন ধাপে?
(ক) প্রোফেজ ধাপে (খ) প্রো-মেটাফেজ ধাপে
(গ) মেটাফেজ ধাপে (ঘ) টেলোফেজ ধাপে

৬। অ্যাস্টার-রে বিচ্ছুরিত হয় কোন ধাপে?
(ক) প্রোফেজ ধাপে (খ) প্রো-মেটাফেজ ধাপে
(গ) মেটাফেজ ধাপে (ঘ) অ্যানাফেজ ধাপে

৭। প্রো-মেটাফেজ দশায়-
i. দুই মেরুবিশিষ্ট স্পিন্ডল যন্ত্র সৃষ্টি হয়
ii. ক্রোমোজোমগুলোতে পানি যোজন শুরু হয়
iii. নিউক্লিওলাসের বিলুপ্ত ঘটতে থাকে
নিচের কোনটি সঠিক?
(ক) i ও ii (খ) i ও iii
(গ) ii ও iii (ঘ) i, ii ও iii

আরো পড়ুন : কোষবিভাজন অধ্যায়ের ১টি অনুধাবনমূলক প্রশ্ন ও উত্তর, ৩য় পর্ব, দশম শ্রেণির জীববিজ্ঞান

৮। নিচের কোন পর্যায়ে সেন্ট্রোমিয়ারগুলো বিষুবীয় অঞ্চলে অবস্থান করে?
(ক) প্রোফেজ পর্যায়ে (খ) মেটাফেজ পর্যায়ে
(গ) অ্যানাফেজ পর্যায়ে (ঘ) টেলোফেজ পর্যায়ে

৯। কোষ বিভাজনের কোন ধাপে ক্রোমোজোমগুলো দুই মেরুর মাঝখানে অবস্থান করে?
(ক) প্রো-মেটাফেজ ধাপে (খ) মেটাফেজ ধাপে
(গ) অ্যানাফেজ ধাপে (ঘ) টেলোফেজ ধাপে

১০। মাইটোসিস কোষবিভাজনের কোন ধাপে ক্রোমোজোম সর্বাধিক মোটা ও খাটো হয়?
(ক) প্রোফেজ ধাপে (খ) মেটাফেজ ধাপে
(গ) প্রো-মেটাফেজ ধাপে (ঘ) অ্যানাফেজ ধাপে

১১। মাইটোসিসের কোন পর্যায়ে নিউক্লিয়ার মেমব্রেন এবং নিউক্লিওলাসের সম্পূর্ণ বিলুপ্তি ঘটে?
(ক) প্রোফেজ পর্যায়ে (খ) টেলোফেজ পর্যায়ে
(গ) অ্যানাফেজ পর্যায়ে (ঘ) মেটাফেজ পর্যায়ে

১২। মাইটোসিসের কোন ধাপে সেন্ট্রোমিয়ারের বিভাজন শুরু হয়?
(ক) প্রোফেজ ধাপে (খ) প্রো-মেটাফেজ ধাপে
(গ) মেটাফেজ ধাপে (ঘ) অ্যানাফেজ ধাপে

নিচের চিত্রের আলোকে ১৩ ও ১৪ নম্বর প্রশ্নের উত্তর লেখ।

১৩। ওপরের চিত্রে উল্লিখিত পর্যায়ের ক্ষেত্রে কোনটি সঠিক?
(ক) ক্রোমোজোমগুলো সর্বাধিক মোটা ও খাটো হয়
(খ) ক্রোমোজোমের সেন্ট্রোমিয়ার দুই ভাগে বিভক্ত হয়
(গ) স্পিন্ডল যন্ত্রের সৃষ্টি হয়
(ঘ) নিউক্লিওলাসের সম্পূর্ণ বিলুপ্তি ঘটে

১৪। ওপরের চিত্রে উল্লিখিত পর্যায়ের পরবর্তী ধাপের ক্ষেত্রে-
i. ক্রোমোজোমগুলো সরু ও লম্বা হয়
ii. স্পিন্ডলতন্তুগুলো অদৃশ্য হয়ে যায়
iii. নিউক্লিয়াস আকারে বড় হয়
নিচের কোনটি সঠিক?
(ক) i ও ii (খ) i ও iii
(গ) ii ও iii (ঘ) i, ii ও iii

উত্তর: ১. ঘ, ২. ঘ, ৩. ক, ৪. ক, ৫. খ, ৬. খ, ৭. খ, ৮. খ, ৯. খ, ১০. খ, ১১. ঘ, ১২. গ, ১৩. খ, ১৪. ক।

লেখক : সহকারী অধ্যাপক, জীববিজ্ঞান বিভাগ
সরকারি মুজিব কলেজ, সখিপুর, টাঙ্গাইল

কবীর