Avec la rentrée scolaire reportée au 12 octobre, Moustapha Guirassy estime que les 72 heures de cours décalées pourront être compensées. Le ministre affirme que le quantum horaire sera préservé, notamment grâce à un aménagement des périodes de cours et à un recours accru aux ressources pédagogiques numériques.
Cette reprise dépend aussi de conditions concrètes dans les établissements. Guirassy a fait de la présence des enseignants, de l’état des écoles et de la disponibilité du matériel pédagogique les trois axes de préparation de la rentrée 2026-2027. Il souhaite que les affectations soient achevées avant l’ouverture des classes et que les écoles soient propres et sûres, y compris celles touchées par les intempéries, des occupations ou des travaux.
Le déploiement de plus de 8 400 enseignants au Sénégal est prévu pour renforcer les effectifs des établissements publics. Le contingent comprend des sortants des Centres régionaux de formation des personnels de l’éducation, de la FASTEF et de l’Université Gaston Berger, ainsi que 2 527 agents issus du dernier recrutement spécial. Le 30 septembre, en Conseil des ministres, Bassirou Diomaye Diakhar Faye a lui aussi insisté sur le recrutement et la mise en place effective des enseignants requis, notamment dans les établissements de l’intérieur du pays, en liant la bonne rentrée au bon déroulement des apprentissages et à la stabilité sociale.
Sur les risques de perturbations syndicales, Guirassy dit ne pas s’attendre à de grandes difficultés et reconnaît le bien-fondé des revendications des enseignants. Les concertations ont été intensifiées, avec des rencontres bimensuelles et un suivi des engagements pris lors des récents Conseils interministériels. Le climat social avait connu une accalmie en avril : le G7 avait annoncé la suspension de son mot d’ordre de grève après des rencontres de suivi avec le gouvernement, tenues les 13, 14 et 16 avril sous la présidence du ministre du Travail, Olivier Boucal, en vue d’un protocole d’accord après les différents plans d’action syndicaux.
Dans son traitement de la rentrée, Rewmi rapporte également la proposition de Moustapha Guirassy d’adapter à l’avenir le calendrier scolaire aux vulnérabilités climatiques des régions. Le ministre évoque une « semi-académisation » permettant de différencier les dates de reprise et de fermeture des classes. Malgré cette adaptation régionale envisagée, les examens et concours conserveraient un caractère national.